一、一岁壹个月早教内容

一岁壹个月早教内容

一岁壹个月早教内容，一岁壹个月的宝宝已经牙牙学语，这个年龄段有的宝宝已经开始走路了，这时候能够在宝宝正常发育的基础上给予早教会让宝宝变得更加杰出。下面内容是一岁壹个月早教内容

一岁壹个月早教内容1

一、宝宝1岁1个月早教重点

1、鼓励宝宝和其他小兄弟玩耍；

2、进步宝宝认人识物的能力，进修辨认和命名新物品；

3、教宝宝学会同享，把玩具拿出来和别人一起玩。

二、宝宝1岁1个月早教小贴士

从现在起，宝宝告别了婴儿期，进入了幼儿期。这时期的宝宝特点特征会更加明显，他开始会借助身体语言和爸妈探讨，由于他现在的词汇量还不是很多，因此他会用其他办法让你明白他想要啥子。爸妈可以抓紧这段时刻帮他开发语言能力哦！

有些爸妈认为1岁的宝宝不认字，不会看书，也不需要看书，但事实却不然。阅读，往往是一种潜移默化的经过，虽然宝宝还不识字，然而并不代表他不能读书。通过咬、翻、抓等各种对图书的寻觅行动，宝宝也可以早早展开他的阅读之旅。

阅读是一切进修活动主题的基础，宝宝如果能及早开始阅读，将有助于脑力及语言能力的进步。如果能让婴幼儿期的宝宝多接触书本，进而培养出良好的阅读习性，会增加宝宝视觉感官的敏锐度，还能在翻、玩、拿书的经过中加强肢体进步和大脑协调能力。

三、宝宝1岁1个月早教方式

1、亲子游戏：

1、嘀嗒，啥子响：这个游戏是检查和训练宝宝的听觉能力，为宝宝开口说完整的句子作准备。

方法：

a、把手表贴在宝宝耳边，并说：滴答、滴答、滴答。”

b、接着母亲把手表贴在自己的耳边说：滴答、滴答、滴答。”

c、把表递给宝宝问：滴答、滴答在哪里儿呢？”如果宝宝表示出要把表放在母亲耳边听的标准，就可以了。母亲可让他多听一会儿，再说：给母亲听滴答。”如果宝宝把表送到母亲的耳边，就说明他懂了，要给予鼓励。

2、宝宝的椅子汽车：这个游戏是激发宝宝积极、愉快的活动主题心情，刺激宝宝的语言进步。

方法：

a、选择一块平坦的场地，母亲指导宝宝用十根手指头扶着椅背，推着椅子汽车”给前走。

b、母亲同时开一辆椅子汽车”，和宝宝一起游戏，并引导宝宝边走边发出嘀嘀嘀……”的声音。

c、待宝宝开椅子汽车”相对熟练以后，母亲适当的增加难度，在宝宝的活动主题场地上配置壹个障碍物，如个人沙发、大凳子、纸箱盒等，让宝宝推着椅子绕过障碍物。

3、滚来又滚去：这个游戏主要是培养宝宝的合作灵魂和培养宝宝的高低概念，开可以锻炼宝宝做事的专注力。

方法：

a、首先将准备好的长毛巾和皮球放好。

b、母亲和宝宝面对面坐好，左右手分别抓住毛巾的两端的左右角，皮球放在毛巾上。

c、先让宝宝十根手指头抬高，球会滚给母亲一端；接着母亲抬高十根手指头，让球滚到宝宝一边。尽量不要让球掉下来。

d、母亲引导宝宝体会手一高一低和皮球滚动的关系。

2、玩具主推：

1、能发出声音的拖拉玩具：让宝宝随意推拉，可以增强行走的趣味，进步宝宝的行走能力；可以牵拉的玩具能引得宝宝拉着它在游戏场上或院子里走来走去。

2、球类玩具：宝宝永远对球的活动主题充满了兴趣，他会把壹个球当成目标，试着用玩具撞球。宝宝们大多喜爱玩球，这对进步他的动作技能很有好处。

3、绘本主推：

1、《小一步系列》：通过简单几笔粗线条勾勒出的小一步”人见人爱，故事贴近儿童生活，令孩子感同身受；情节结构简单，符合幼儿的认知特征；反复阅读倍感温情，对孩子进行亲切、天然的语言启蒙。

2、《首先有壹个苹果》：两条虫子从里面钻出来，三只鸟想吃虫子……作者很巧妙地把原本枯燥乏味的数字融入了形象生动的故事中，以一种既好玩又有趣的方法表达了数字的概念，符合孩子形象化的思考方法。

3、《POLO系列》：来自法国的一套无字书，主人公叫Polo，是一只可人迷人而又足智多谋的小狗。通过无穷无尽的想象和创意，小狗Polo为孩子们展现了精妙纷呈的生活故事，带领孩子们展开天马行空的想象，给大家带来无限的惊喜。

4、儿歌主推：

1、动物系列：《五指歌》、《小老鼠》、《大公鸡》、《小白兔》、《小青蛙》、《蜗牛》、《小鸡和小鸭》、《小松鼠》、《小孔雀》、《花猫照镜子》、《小花狗》、《小花猫》、《洗澡歌》、《小螃蟹》、《蚂蚁搬虫虫》、《啄木鸟》、《小鸵鸟》、《小羊小》、《小燕子》、《小肥猪》、《小山羊》、《小蜜蜂》。

2、植物系列：《玉米公公》、《豆豆歌》、《荷叶》、《红萝卜绿青菜》、《大南瓜》、《棉花》。

一岁壹个月早教内容2

一周岁宝宝运动细胞的开发和锻炼

一周岁的宝宝就像开头我说的一般不论是练习行走还是练习爬行，宝宝的意志力都是特别的坚韧的，锲而不舍的灵魂贯穿其中。那么母亲们在进行早教的时候就可以利用这一特性开始教授。

1、让宝宝早进修行走的经过中配置一些障碍物，尤其是好玩的玩具，可以吃的干净水果、会发出声音的铃铛、锣鼓等等都是可以分散宝宝注意力的，这时候看看宝宝还会不会受到诱惑。

看看宝宝可以顺利的通过你所配置的障碍物没有，每天利用半个小时的时刻来锻炼宝宝走路，看看宝宝的活动主题能力是不是相对有待进步。

2、运动细胞的开发和锻炼主要就是要看母亲们花时刻陪伴宝宝，接着让宝宝感受到行走所带来的趣味，最后宝宝一定会喜爱上运动的哦!母亲们可以拉着玩具陪伴宝宝一起练习走路，宝宝刚开始走得相对慢没有关系的，只要宝宝愿意跟着你一起拉玩具走路就可以了，母亲们不用过于担心。

3、母亲们让宝宝扮演搬运工的人物，把轻的物体搬运到另一边去，如此反复的搬运物品就可以了，不过在宝宝搬运的经过中要注意宝宝的灵魂情形，如果过于疲劳可以让宝宝休息一会，补充体力之后再来继续运动。

4、母亲们可以牵着宝宝的小手尝试着去走楼梯，不要担心宝宝会走不稳，只要让宝宝一边走一边看就提脚的经过中要稍微的慢一些。

接着在提另外一边的脚就可以了，宝宝会很高兴的，尤其是母亲们要鼓励宝宝，给和一定的奖励，例如壹个亲吻或者是拥抱都是最好的选择，这样宝宝会很喜爱的。

一周岁宝宝动手能力的培养

一周岁的宝宝小手的运动能力还是有待进步的，他的手腕力量还不是很够，这时候就需要进行一定的动手能力的培养，像搭积木游戏和拿铅笔涂鸦都是可以的，只要宝宝愿意就可以的。

1、搭积木的游戏是最好的锻炼宝宝手腕力量的，宝宝可以边拿玩具边搭自己喜爱的，也可以拿自己喜爱的形状和颜色来把玩，这时候就不需要母亲过多的强调啥子，只要宝宝自己愿意玩就可以了。

2、拿铅笔涂鸦的'时候母亲要指导宝宝正确的拿笔姿势还需要利用宝宝喜爱的图案进行一定的涂色就可以了，宝宝这时候不需要掌握啥子是对的错的，只要愿意拿笔画就可以了。

一周岁宝宝如何教说话

1、教宝宝说话之让宝宝学会倾听

即让宝宝听你讲故事、念儿歌和说话。睡前讲故事、念歌谣应是宝宝每天的“必修课”。每个故事至少要讲1～2周,儿歌也要固定几首,短小易记,朗朗上口。

经过多次重复,宝宝的大脑就会建立起壹个加工体系,使故事和儿歌变成他的内部语言。他虽然还不太会说,但如果你故意念错时,他会表示不满。接着你应当尝试让他“接话”,或者接儿歌中最后壹个押韵的字。

2、教宝宝说话之日常的语言探讨

每天你都要有觉悟地在日常生活情境中和宝宝说话、对话。语言要简短、明确、正规,不要说娃娃语,想让他说出的字要读重音或多重复几遍,启发他说话的梦想。

最重要的,是使宝宝经常保持愉快的心情和学话的气氛。要用轻松的、游戏似的、纯属娱乐性的方式和在充满爱的气氛中教宝宝说话,由于孩子只有在感到有人爱他的情况下,他的言语才会得到充分的进步。

3、教宝宝说话之激发宝宝说法梦想

和宝宝一起游戏，一边游戏一边带着宝宝说儿歌，或者给宝宝描述游戏经过中发生的这种情景。当宝宝有啥子标准，母亲可以适当地根据宝宝年龄延迟满足，逼迫”宝宝进修用语言表达自己的需求,接着再满足他的标准。

4、教宝宝说话之创新良好语言环境

宝宝是凭感觉学语言的,父母的神情、动作、声音,都能帮助他领悟其中的意义。父母和宝宝之间的语言探讨越多,宝宝的语言能力就越强。

宝宝进修语言有壹个积累的经过,因此,即便父母说了很多,他也也许无法及时答复。然而父母不要就此言败,总有一天,你会发现,你全部的努力都没有白费。

一岁壹个月早教内容3

都说0-1岁的这个阶段是宝宝进修的决定因素，也是大脑开发和智力方面进修的决定因素，大家作为父母需要做得到就是让宝宝在这个阶段里面进修更多丰盛的姿势也是最为重要的。对于一周岁早教内容不难看出，孩子幼年时期最喜爱模仿的就是自己的父母，那么大家在生活中的一言一行都是孩子进修的地方，因此一定要给宝宝树立壹个好的榜样，才是组有效的进修方式

对于这么小的婴儿来说他们进修的方法主要是通过听、看为主，0-3个月的婴幼儿他们现在的视力方面已经开始形成了，给宝宝准备一些不同的黑白卡片，最好是线条或是波浪纹，这样可以让宝宝更加感兴趣，毕竟这个时候他们的视觉方面还是相对弱的，喜爱看一些暗色系的事物和图片。

到了3-5个月之后就可以逐渐往彩色的方面进步了，尤其是一些色彩斑斓的图片和早就视频更能引起宝宝的兴趣了，6-12个月这个时候身体方面已经有了更好的自我控制的能力，大家不要强迫孩子去进修这个时候不适合的内容来开始，一定要尊重孩子的成长经过，慢慢来循序渐进才是早教的决定因素，也能有更好的效果出现。随着月龄的逐渐变化，他们的身体方面也是越来越灵活了，适当的每天进行一些互动的小游戏让宝宝的动手、动脑的能力有更好的进步，长期锻炼这样的游戏方法重复练习大脑也会更加伶俐。

二、0～6岁的早教姿势锦集

0～6岁的早教姿势锦集

0～6岁的早教姿势锦集。在很多家庭中，孩子被放在第一位，将现在出现的难题化解好，孩子才有也许进步得更好，全部父母应当重视起对孩子的教学。下面同享0～6岁的早教姿势锦集。

0～6岁的早教姿势锦集1

出生时

预示1：了解两个“点”和3个“点”是不同的

宝宝刚出生没多长时间，已经对“数量”很敏感了。不信你可以尝试：

如果多次给新生儿展示由两点组成的图画，最后他会由于习性了而不再感兴趣。

然而如果这时你再给他一幅带有3个点的图画，小家伙马上就会由于发现了新的物品而兴奋起来。你看，他了解如何区分两个“点”和3个“点”的不同。

同样，你会发现，宝宝哭的时候如果没有得到及时抚慰，他就会越哭声越大，直到母亲听见为止。他天生就能区分“小声”和“大声”这两个量的差异。

3个月

预示2：开始明白，灰猫、白猫、黑猫……通通都是猫

全球上有各种各样的猫：灰猫、白猫、黑猫……但这并不会让壹个3个月大的婴儿感到混乱。他很快就会明白，它们都属于“猫一族”。

下面这个实验足以说明难题：让3个月大的宝宝看到屏幕上出现一对对的猫，每次出现的猫都不同。再给他壹个奇怪的组合，一只猫和一只小鸟。他会更长时刻地看给小鸟。这是宝宝已经把这一次的猫同之前图画里的猫“划分”在了同一类里，而小鸟让他感到更新鲜。

18个月

预示3：开始区分几何形状

小小的实验：如果你给孩子看一张圆形的图画，接着遮住他的眼睛，他能够用手在一堆方形、圆形和三角形的积木中找出圆形的那壹个。

2-3岁

预示4：收拾玩具时，能了解归类

这个年龄段的宝宝，分类的能力越来越强。他能够在一堆玩具中找出不是同类的物品。

看，这个红色的士兵如何能在黄色的士兵里呢?应该赶快把它拿出来!

这时候的分拣玩具其实是特别有用的。这可是今后学会对奇数和偶数进行分类、区分整数和分数的基础。

预示5：能数数了!

“我要这么多!”你的孩子给你伸出3个手指头，大声地说。他正在过渡到用数字来表达数量的阶段。这可一个决定因素的阶段。

刚开始的时候，他会借用自己的手指作为工具，慢慢地，越来越多地借助于抽象的表象来“数数”。你看，当唱起“1，2，3，4，5，上山打老虎”时，他就能数数了!

4岁

预示6：根据推理做预测

在逻辑推理方面，你的宝宝越来越“老练”了。他甚至可以根据推理来做预测。

这个小实验完全能说明难题：公路上放着一辆玩具汽车。在玩具汽车前，一辆大卡车挡住它的道路。一辆拖拉机挡在卡车前。如何办?

“为了让汽车前进，应该移动卡车，要移动卡车，应该搬开拖拉机。”4岁的孩子已经能够清楚地做出解析。

预示7：综合序数和基数进行计算

在壹个房间里，我有3个鸡蛋在另壹个房间，我有4个蛋杯。我有足够的蛋杯放我的鸡蛋吗?

对你来说这很简单吧，然而对壹个4岁的孩子而言，这可真一个不小的挑战。

他需要先数数，接着在数之间进行相对。这一切都不是他眼前能看到的，需要极高的抽象能力，尤其需要在序数(根据一定的顺序排列的数字)和基数(代表数量的数字)之间进行综合相对。

每个孩子都会用自己的方法算出来。有的会借用手指：我有3个鸡蛋，我举起右手的3个手指头，我去看蛋杯，我举出左手的4个手指头。很奇怪，两只手不一样……

有的孩子会借助于数字进行表象相对：1，2，3，4……在数蛋杯的时候，我数得更多，这肯定说明点啥子难题……在这样的尝试中，孩子慢慢领会了数字和数量的关系。

5岁

预示8：开始建立空间概念

5岁的孩子越来越少地以自己为中心，推理时不再仅仅和自己进行相对。表面上这同数学没有啥子关系，孩子从此明白了他的左边和右边不等于对面孩子的左边和右边，他能因此更好地掌握空间概念。

有关三维空间的词汇，他掌握得越来越好。如果你对他说一张纸的上和下，他完全了解你说得在哪里儿。这并不是件容易的事务，在这之前，他要了解，下和上之间可是垂直的关系(下是地板，上是天花板)。你的孩子能够把一张水平的纸看做“垂直”的，不久，几何对他来说就不是啥子秘密了。

预示9：运用推理，制定策略

和孩子玩这样的.游戏：在你的脑子里，确定壹个物品：比如壹个红色的、厚厚的方块。让孩子猜一猜这个神奇的物品的形状。

你可以看出，他能够运用一些策略进行推理，他会给你提难题：是不是圆的?是不是绿色?是不是很厚?……对孩子来说，困难的是提出好的难题，接着根据你的答案“是”或“不是”来解析结局，他要懂得“不是”不是失败，而一个对他有用的信息。

6岁前数学要如何“学”?

6岁前应该让孩子接触一些数学的概念，但这种接触应该是启蒙式的、生活化的。现在一些幼儿园和父母过于注重数学姿势的灌输，特别是将小学的数学教学内容提前下放到幼儿园阶段的行为，很也许会让孩子失去信心，甚至厌恶数学。

其实，大家应该做的是，让孩子形成一种感觉：数也好，形也好，并非只在教室里，其实它们都在大家的日常生活当中，都在他的周围。看看自己的鞋子是几许码的，看看今天礼拜几，电话号码是几许，离家乘坐的是几路公共汽车……当他再在教室里接触抽象的数字的时候，能够马上想到生活当中的例子。这种美妙的感觉对他今后的进修也很有用。

0～6岁的早教姿势锦集2

0-6岁孩子教学重点是啥子？

一、好习性

1、饮食---不挑食，健壮饮食，不暴饮暴食，少喝饮料，多喝水；

2、排便---养成每天按时排便的习性；

3、睡眠---按时到点就躺在床上准备睡觉，形成规律，天然醒；提示：做好睡前准备职业，不要让孩子过于兴奋；

4、自理能力---冷了了解添加衣服，热了了解脱减衣服，渴了了解找水喝，自己的事务自己做，应该能做到的，不会做要学着练习做，适当分担一些家务事；

5、讲卫生---睡前刷牙，饭后漱口，饭前便后要洗手，从外面过来，第一件事务就是洗手，衣着爱干净，自己的房间整洁；

6、运动健壮---每个星期进行1到2次的户外运动，根据体能慢跑200米运动，随年龄增长适当进步运动量；

7、时刻意识---准时守时，自主合理安排时刻。提示；小点的孩子要有觉悟的训练，在一定的时刻段，只专心的做某个事务；上小学的孩子，大礼拜时，可以让其安排运用自己的时刻，做自己想做的事务，贪玩的孩子，索性放任一次，让其完不成作业，从而尝试怎样合理分配运用时刻的经验；

8、理财意识---5岁左右，在某方面表现特别好的时候，给他一些钱，由孩子自己决策，规划怎样运用；适当的安排一些劳动，培养主动自己赚钱的觉悟，用自己赚来的钱满足自己的心愿；

二、好性格

1、有礼貌---培养主动说基本的礼貌用语习性，尊老爱幼；

2、守制度---制定一些家庭制度：针对于家庭成员不文明、不礼貌的不良习性以及孩子需要及时纠正的缺点方面等，相互监督；

3、说对不起---勇于承认错误，给他人道歉，并能知错就改；

4、和人同享---孩子特别喜爱吃的食物，分割成小块，让他壹个个的分别拿个家里的老人、亲友、父母（拿到的每个人都要说谢谢），最后才是自己，提示：头几次做这样的训练，要等孩子手里也拿着属于自己的那份食物时，大家一起开始吃；

5、自负心---多鼓励、夸奖孩子，不要夸孩子有多棒，真伶俐的话术，而是鼓励、夸奖孩子表现好的行为，比如：夸他做事认真，注意力集中，勇气等等；

6、强大---特别适合母亲和孩子间进行的一种训练，比如：偶尔装次生病，在接孩子回家时，快到家的时候，突然站住捂着肚子，说肚子疼，拿不动书包了，深一脚浅一脚的走，想办法让孩子照顾你；蓄意制造一些孩子能够化解的困难，母亲要表现的很弱势，甚至很胆小，让孩子主动出面想办法克服困难，化解难题，孩子会特别有成就感，有担当，自负觉得自己很强大，提示：母亲一定要演的逼真，不能让孩子看出破绽；

6、耐力---孩子想要的物品，延迟满足；还可以进行干扰性的满足，小点的孩子，给孩子壹个诱惑（好吃的糖果），告知他先不要吃，等10分钟后会再给2个；大的孩子，可以进行有条件式的满足；

三、好素质

1、阅读---培养孩子喜爱读书，爱慕读书的习性；书中自有黄金屋，一旦形成了爱读书的习性，会伴随孩子一生，受益终生；

2、英语---0到6岁是决定因素期，严格来说从一出生就应该给孩子创新进修英语的语言环境，那就是多听，不要低估孩子的进修能力，3个月大的孩子，能分辨很多不同语种的发音差异，成人由于大脑神经元的链接是趋强的，生活在母语的语言环境里，没有得到长期的英语刺激而发生退化，因此分辨不出来；

3、下棋---首推围棋，开发大脑，锻炼思考，构建谋略；

4、音乐---4岁半就可以学弹钢琴了，进修掌握一种乐器，即可陶冶情操，又能活动主题手指，开发大脑；每周欣赏一首乐曲，听完之后，畅谈感受，丰盛想象力；

5、绘画---涂鸦也行，据说全球名画家，画的画是三维的，太让人钦佩了；

6、科普姿势---每个星期在网上看1到2次央视9套的纪录片，有关天然、人文、宇宙的科教片等；

7、ITPC网络---PC对于孩子真是有利有弊，决定因素在于怎样引导孩子，引导成功，孩子的自控能力就会很强，同时还能收获很多姿势和技能，把握好孩子上网的时刻和频率，正确引导，见机行事；

8、其他

四、安全基本常识教学（略）

补充：人的大脑遵循的是“用进废退”的守则，在不了解孩子在哪里个方面有天分的情况下，要积极的培养孩子的兴趣和宽泛的爱慕，发现和挖掘孩子的潜质，培养在以上2到3个方面的业余爱慕，如果真的用心去做，应该不会很难，最好是找到其中的1个方面作为孩子也特别喜爱的特长重点进步，依据孩子的实际情况，个体差异，加量或是减负；虎妈、狼爸、郎爸、丁爸、是教学孩子中的少数成功者，教学方法的正确和否不做评判，但可以确定的'是他们的成功是主动教学的结局，教学的决定因素不是教，而是影响，怎样影响孩子，就是创新教学环境、丰盛教学环境、还有坚持不懈的执行。

0～6岁的早教姿势锦集3

1、孩子的难题往往是成年人造就的，孩子的每种心理或行为难题，一定和父母的行为有关，和父母的教学方法有关。

2、孩子一岁以前，甚至三岁之前，最好由母亲亲自抚养。人在生活的早期是很无助的，他全部需要的满足和高兴都和抚养人息息相关。

在宝宝还不能翻身的时候，每一次你对他呼喊的答复，如果你照顾到位，宝宝是会记下你的气味，记下你的声音，记下你的样子，当他从4个月到半岁开始认人的时候，你不断的出现在他的身边，这时候依恋关系便开始形成，而认人则是最早的情感现象，由此父母才获取抚养孩子的心理资本。

3、壹个人如果小的时候没有被善待过，你就不要指望他成年之后会善待这个社会。

4、真正有爱的抚养一定是唠叨的，也就是有话的，这叫做有亲情抚养。而长大后内给，宁愿动手不愿意动嘴的人，他早年被抚养的好长一段时刻内，一定缺少耳边的唠叨，这就是缺失了亲情的抚养。

5、六岁之前说“不”。孩子3、4岁的时候跟父母闹，父母态度坚定，孩子最多在地上打滚，然而到了他14岁的时候，他就有几条途径跟你闹，第一他离家出走，第二他跳楼自杀。因此6岁之前父母们都得坚决自己的态度，说一做一，让孩子从小就了解父母是说话算话的人！

6、防止孩子脾气大、以自我为中心，家庭成员对孩子要形成一种循环的爱。在六岁之前的抚养期，以及青春期，不要一家人把关注目光都放在孩子身上，当母亲喂养孩子时，爸爸的目光要放在母亲身上，而不是孩子身上，当母亲说想歇会儿的时候，爸爸再把孩子接过来，包括爷爷奶奶在的时候也一样，要形成一种循环的爱。

7、教学孩子最重要的时刻段是6岁之前，六岁之前的孩子具有可塑性，可塑性就是教学的最好时刻。父母认真对待孩子的开始六年，等于于教学的第一台阶打那么以后的亲子教学关系就会很顺畅。

8、请父母对孩子多点耐心，少点责备。养育孩子都有壹个经过，家长要做好心理准备，不要焦虑不要紧张，遇事胆大不慌，多想化解方式，少发脾气，多一些耐心，少一些指责。不要去放大孩子的难题。

9、孩子不吃饭不能追着喂。一是太纵容他，二是对他身体健壮不利。孩子一岁多就可以培养他独立吃饭了，结束时再由母亲喂上几口。再大点，吃饭时叫他，如果他不来，过时不候，下一顿饭他就会乖乖等着不敢离开。

10、孩子做错事，尽量不要打孩子。在孩子做错事的时候父母们要无言自威。如果你没忍住打了他，那么他就了解，打他也就是你的底线了，下一次再犯错，也不会拿你当回事，觉得大不了再挨一顿打，我是你的孩子，你也不也许把我打死。

11、当父母发现孩子在某个方面，进修不占优势的时候，父母需要去研究孩子有没有其他方面的优势，去进步孩子的特长，天生我材必有用。

12、常说这几句话，孩子越来越杰出。母亲没想到的，你想到啦；我喜爱你笑的样子；你说的很有道理，往下说；跟你在一起，我觉得很开心；你很伶俐用自己想到的办法，化解了这件事务。不管发生啥子事，爸爸母亲都会和你在一起。

13、家庭教学中提倡严母慈父。父母要一松一严最好，母亲要严格一些，而父亲要有耐心、随和一些，让孩子没有大的压力。

14、孩子出现难题，第一时刻先不要指责孩子，家长首先要反省自己。比如孩子顶撞父母，一是家长前面没有建立良好的家庭规范，二是家长没有尊重孩子。

15、好的家规，从饭桌上建立。父母做饭时，孩子要负责把饭桌收拾好，碗筷摆放好，安排好长辈和同辈坐的位置，父母先坐上桌孩子才能上桌，父母先动筷子孩子再动筷子，吃完饭后，对桌上的长辈说上一句，我吃好了无论兄弟们慢慢吃，才能下桌离开。

三、适合一岁半孩子的早教游戏都有哪些呢

最好的1年和半宝贝情报游戏，很棒！

游戏1：抓豆

父母准备塑料小碗和大豆为宝宝，教宝宝，抓住大豆，接着稍微牵着手，让大豆从手指留出碗里。这场比赛可以训练婴儿手的肌肉。

提示：当你玩这个游戏时，你的父母应该良好的监督。小心不要让宝宝把豆子放入口中以避免摄入量。

比赛2：播放球

1.给你的宝宝壹个小球，引导他握住球，接着在顶部抬起球，让球滚下他的脖子。这个游戏可以一再播放，你也可以尝试改造不同的游戏，如伸展手臂，让球滚过胳膊，宝宝必须平衡，让球不会下降。这个游戏可以训练你的宝宝的肌肉运动和控制球的能力。

2.选择球播放球，教他手握球，接着抬起手扔掉。这个游戏可以邀请兄弟一起玩。你可以锻炼宝宝上肢的肌肉，你可以培养宝宝的团队灵魂。

游戏3：购物车

让婴儿用他的高几乎小凳子或汽车发车，父母在宝宝面前抱着玩具，吸引了婴儿车。通过这个游戏，你可以让宝宝走得更顺利。

游戏4：萝卜蹲

母亲和婴儿站在相反，而我的母亲第一次蹲着口号：母亲蹲坐，我的母亲蹲下，我的母亲蹲下。接着我的母亲教孩子拿起口号：婴儿蹲下，宝贝，宝贝跪你的母亲。游戏可以互相反复发挥，而且婴儿的动作协调和反应速度的影响是锻炼的。

比赛5：攀登

母亲可以在家里买壹个小攀岩机架，让宝宝爬上爬上它。这场比赛可以锻炼宝宝的四肢，促进你的手脚和整个身体协调。

游戏6：从高度跳跃

准备壹个高度约10厘米的椅子，抱着宝宝的母亲爬上椅子，并从椅子上指导他跳跃。婴儿擅长后，我的母亲可以让宝宝爬上接着跳起来。通过这款游戏，无论兄弟们可以锻炼宝宝的平衡和跳跃。

第7游戏：越过障碍

母亲可以从房子里的地板上放置一只小玩具，让婴儿穿过壹个玩具或多个玩具的顶部。

第8比赛：独立行走

母亲第一次支持宝宝，爸爸从婴儿的距离拿走玩具，并鼓励宝宝独立去。

游戏九：拿坡

当父母有壹个孩子在户外玩耍时，你可以找到一些带有斜坡的会话，接着让宝宝慢慢走在坡上。婴儿熟练之后，母亲可以让宝宝鼓励宝宝的肚子倾斜。这款游戏可以锻炼宝宝的肢体协调安宁衡。以上一个适合1年和半宝宝智力进步的智力游戏，我希望帮助父母的早期教学。

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涂鸦：适合1岁

纸上还有壹个重要的目的，它被涂了涂漆。涂鸦可以锻炼宝宝小手的灵活性，并为未来奠定了基础。涂鸦的形式不采用创新的形式，也可以完全动员宝宝的想象力和创新力。作为一种最简单的艺术创作，涂鸦让宝宝的联系艺术从小接触，培养艺术活动主题的热爱。

2、我不了解如果你注意，如果你给你的婴儿纸和笔，你将用全手用整个手，点，邮票和拉下来。这是由于宝宝仍然处于任意涂鸦的阶段，主要针对肘关节，因此绘制线条的线条在成年人中特别令人困惑。

3.慢慢地，婴儿进入重复的涂鸦阶段，用弯头作为轴，左上方和左右的线条。后来，宝宝学会灵活地运用手腕，进入圈子涂鸦阶段，可以绘制关闭，近似圆圈。宝宝约3岁。在语言表达更好之后，他会命名他的职业，比如绘画壹个圈子，说“母亲”。

4.、根据以上所说宝宝涂鸦进步阶段的变化可见，年龄越小，涂鸦需要的纸张越大。提议用白色或浅色的纸张，这样会更容易看清笔迹。适合宝宝用的笔有粗粉笔、马克笔、蜡笔、油画棒等。

5、除了纸张，还可以提供画板、小黑板等工具给宝宝练习涂鸦。如果有条件，甚至可以把家里的墙涂上可水洗油漆，或专门腾出一面墙，刷成黑板墙，给宝宝提供壹个更大的涂鸦空间。如果家里有玻璃隔断，也可以给宝宝买可擦洗的玻璃马克笔，让宝宝自在创作。