一、中班人物游戏教案《娃娃家超市》

培养幼儿的交往和合作能力，逐步的加强游戏的集体性。下面内容是我整理的中班人物游戏教案《娃娃家超市》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。

活动主题目的：

1.进步幼儿的语言表达能力。

2.培养幼儿的交往和合作能力，逐步的加强游戏的集体性。

3.能够为游戏选择替代玩具。

活动主题准备：

1.继续收集各种各样的废旧材料。(冰淇淋盒子、珍珠奶茶杯子，海绵，各种瓶子，罐子等)

2.继续布置冷饮店，添加各种杯子。

活动主题经过：

一.以回忆上次的游戏情况引入活动主题。

1.师：上次，你在玩啥子游戏?你扮演了谁?

2.师;你最爱玩啥子?你在冷饮店里扮演谁?冷饮店里有啥子?

3.师：冷饮店的生意好吗?(不好，人手不够，很多顾客来了，然而制作的冰淇淋不够卖)何故?

引导幼儿分配人物。(冷饮店的老板，服务员，收银员，顾客等)

二、儿童超市人物游戏

儿童超市人物游戏是让孩子尝试超市购物的游戏。这个游戏是模拟超市购物环境，孩子们可以扮演商店员工或顾客，尝试购物的经过。

孩子们在游戏中扮演商店员工时，需要了解超市商品的分类和品牌，学会怎样给顾客提供优质的服务。他们需要清理货架、将商品摆放整齐、说明商品信息等。孩子们还需要进修怎样计算价格和找零钱。

当孩子们扮演顾客时，他们需要了解商品的价格和品牌，怎样选择商品，怎样付款和找零。在购物经过中，孩子们能够培养财务管理能力，学会区分不同的货币，将购物车中的商品计算价格。

儿童超市人物游戏可以帮助孩子们培养社会技能和注意力。孩子们需要和其他孩子和成人互动，在游戏中进修怎样和他人沟通探讨、展示礼貌和尊重。孩子们需要关注超市环境，认真观察商品和价格标签，以确保正确的购物。

儿童超市人物游戏还可以培养孩子们独立思索和化解难题的能力。在这个游戏中，孩子们需要自主决策，思考价格、质量、需求等影响，选择最适合自己的商品。

儿童超市人物游戏是一种有趣的教学游戏，能够为孩子们提供多种进修机会。它不仅可以帮助孩子们学会怎样购物，还可以培养他们社会技能和独立思索能力。在玩游戏的经过中，孩子们能够进修、创新、成长。