一、跪求游戏名:小时候玩的壹个第一人称太空类游戏,跪求!

根据无论兄弟们提供的描述，这款游戏也许是《私法行动》（Privateer）。《私法行动》是一款在30年前公开的太空模拟游戏，玩家可以在太空中驾驶飞船进行寻觅、战斗和贸易。游戏提供了第一人称视角，玩家可以在飞船驾驶室里看到各种导航点和武器信息。游戏剧情开始时，玩家会驾驶一艘小型飞船，按照指引前往导航点，并也许遇到被连接在一起的小行星。之后，玩家会进入星云中的巨大圆形空间站，可以登陆空间站并切换飞船、装备武器等。在离开空间站后，玩家需要进行飞船训练，之后可以和敌对飞船进行战斗，运用对炮和导弹等武器。

另外还有多少图片你看一下

希望对你有帮助！！

二、有一部科幻片 就一个小孩玩壹个游戏盘进入到太空

勇气者的游戏2

十年过后，那场几乎令全部小孩子和他们身边的大大众惊心动魄的“勇气者游戏”再次被两个顽皮的小孩子开始了。那块诡异的魔力棋盘这一次会落入谁人的手中？会有如何的的冒险和奇幻的故事等待着他们呢？想必，不止孩子们会对此有着无比的憧憬，就连十年前曾看过该片前作的已经成为大孩子或大人的大家也满心期待地翘首企盼了。

这一次，游戏的主人公依然是天真烂漫的小孩子。顽皮胆大的两兄弟丹尼(乔纳·波波)和沃尔特(乔什·哈彻森)平日里经常在一起打闹，并搞一些这样那样的冒险行动。这一天，他们的老爸(蒂姆·罗宾斯)赶着离家上班，这下子，两个小家伙又在家里闹开了锅。打闹中，略占下风的丹尼被沃尔特“攻打”进了自家的地下室。家里用来存放杂物的地下室在平日里经常成了小哥俩的游乐场所，此次被击退“逃”到这里的丹尼突然发现了壹个脏兮兮的盒子，上面写着“Zathura”，被这个脏盒子的神奇所吸引的丹尼和沃尔特“宣告停战”。并一同打开了盒子看个到底。这就是个古老而普通的宫格冒险游戏盒子。这个游戏看起来并不是很难，由于在还没有耗尽丹尼仅有的好奇心之前，他已经学会了怎样去把玩这个叫“Zathura”的游戏了。令两个小家伙万万没有想到的是，当丹尼无意间碰到了盒子上壹个小小的按钮之后，壹个莫大而神奇的太空冒险游戏就此被他们幼稚的小手给启动了，无论丹尼和沃尔特使尽啥子样的方式都无法中止这场有些恐怖的游戏，除非他们能最终依靠勇壮和聪明赢得这场前所未有的惊心动魄的游戏。按照棋盘上的指示，只要转动骰子就可以完成游戏，于是小哥俩只有勇气地参和这场游戏了。可他们每转动一次骰子，都会出现奇怪的提示，相应地也会发生可怕的事务。要么是倾泻而下的巨型流星雨，要么是来自外太空的外星生物军队……

三、幼儿园太空教案

秀丽的太空；活动主题背景：；随着“神舟五号”的升空，全班幼儿对太空全球的想象；美术：和“神五”同游；活动主题目标：；

1、大胆地设计出太空中的各种飞行器，想象出自己在；

2、鼓励幼儿大胆合作，大胆构图和用色；

3、尝试创作的高兴和成功；活动主题准备：油画棒、水性笔、铅画纸、颜料、信封、太；活动主题经过：；

一、谈话：；你们了解“神舟五号”吗？谁来说说关于“神舟五号”；（直接切入主题

秀丽的太空

活动主题背景：

随着“神舟五号”的升空，全班幼儿对太空全球的想象和兴趣达到了高潮。幼儿每天的交谈内容总是围绕这一话题进行，他们还带来了各种图书、碟片、报纸，互相阅读和探讨。大家想：幼儿的兴趣不能简单地让它停留在口头上，应提供更多的机会让幼儿去感受、去想象、去创新，使幼儿的经验得以提高。大家生成了主题活动主题：秀丽的太空。

美术：和“神五”同游

活动主题目标：

1、大胆地设计出太空中的各种飞行器，想象出自己在太空上游戏的场面。

2、鼓励幼儿大胆合作，大胆构图和用色。

3、尝试创作的高兴和成功。

活动主题准备：油画棒、水性笔、铅画纸、颜料、信封、太空图

活动主题经过：

一、谈话：

你们了解“神舟五号”吗？谁来说说关于“神舟五号”的事？

（直接切入主题，激起话题，引发幼儿兴趣和自豪感，为下一步活动主题做准备。）

二、以读信的方法激发想象并进行创作

告知你们壹个喜讯，今天我收到杨利伟叔叔寄给小兄弟的一封信，你们想不想听听？教师读信：小兄弟，你们好！我是杨利伟，“神舟五号”是由我国航空设计师自行设计的载人飞船，我乘着它遨游太空，实现了中华民族千年的飞天愿望。你们想不想也上太空玩呢？想不想坐着自己设计的飞行器去呢？你想设计啥子飞行器，他是啥子样的？能不能给他起个好听的名字？把你的想法告知小兄弟。

太空真神奇，在太空上你会看到啥子呢？你一定特别想在太空上玩一玩吧，你想如何玩呢？

让大家赶快把它画下来吧。

（既给予幼儿充分的、自在表达的空间，又为能力弱的幼儿提供了给同伴进修的机会，体现了生生互动）

三、语言探讨

请小兄弟把自己的奇思妙想讲给小兄弟和老师听。

（让幼儿倾听他人的说明和给他人说明自己的作品，进步了口语表述力，逐步学会欣赏同伴的聪明，进修吸收他人的闪光点，达到资源共享，互相进步。）

五、作品展览

快看，太空隧道来到了大家面前，杨利伟叔叔在给大家招手，让大家带着自己的愿望到太空遨游吧。

游戏：秀丽的太

活动主题目标：

1、创新性地想象太空中的各种物体，并用废旧材料大胆地进行制作。

2、培养幼儿化解难题和相互合作的能力。

3、尝试创作的成功、游戏的高兴。

活动主题准备：师生共同收集的废旧材料

活动主题经过：

一、激发兴趣

神奇的太空欢迎每一位爱动脑筋的小兄弟，大家就一起用能干的小手把太空全球展现出来。这里有大家一起收集的各种材料，请小兄弟想一想，你想做啥子？如何做？

（把难题交给幼儿，让他们自在发挥想象，自愿选择材料，学会思索，学会协商，学会合作，使幼儿的能力和特点得到发挥。）

二、幼儿制作：

泥工区建构区废旧材料区体育区

（在此经过中，教师始终一个支持者、引导者，教师在观察中发现难题，鼓励幼儿自己去想办法，提出提议，寻求同伴的合作，借鉴同伴的经验，使其获取成功的尝试。对于部分失败的幼儿，和其共同探讨失败的缘故，为下一次操作提供更多的经验。）

四、幼儿游戏：

让大家带上自己的作品去发射吧！

五、师生共同围绕游戏情况进行评价，

教师给予鼓励和肯定。

大班活动主题教案:宇宙飞船(2)

你们没有看见过！戴羽晨：宇宙里有太阳，冒着火，是红色的，发好多光！金黄金黄的！特暖和！张菀桐：还有月亮！月亮比太阳小！有一点点的光，还有地球，是蓝色的！它们都是球形的！

凌云青：宇宙里有好多的星球呢！还有火星！还有光环绕在它的周围呢，特别漂亮！蒋博宇：宇宙里还有大家地球人发射的火箭、卫星、还有宇宙飞船。孙家豪：对！还有神舟五号载人飞船！还有推进器喷出来的火！张菀桐：到了太空里，宇宙飞船的太阳电池阵就会展开了！是蓝颜色的！蒋博宇：卫星也有太阳电池阵！有壹个的还有两个的！凌云青：宇宙里有流星！我觉得它是最漂亮的星星！亮亮的，拖着教师推动和预设教师：大家都没有真正去过宇宙，可是小兄弟都想了解宇宙是啥子样子的，大家先想象一下，宇宙里都有啥子？教师：小兄弟，你们想象中的宇宙都特别得好看，你们想个办法，如何让别人能看到你们想象中的宇宙呢？

教师：小兄弟们说出来的你们想象出来的宇宙真是太漂亮了！我可真想看一看呀！蒋博宇：那大家把它画下来吧！张菀桐：还可以做呢！其他人：好呀！（讨论引出绘画活动主题）教师：你们想一想，你们都需要啥子材料呢？戴羽晨：大家要黑色的纸！李昕：对！黑色的的纸可以画宇宙！宇宙的颜色是黑色的！蒋博宇：我要画宇宙飞船！我就用水彩笔吧！还要有很多的星球！其他人：大家也用水彩笔！教师：小兄弟先来试一试效果，看一看用水彩笔在黑卡纸上画画是啥子样的？孙家豪：哎！你们看，我用红颜色的画看不出来！其他人：大家的也看不出来！蒋博宇：大家尝试用蜡笔吧！呀！用蜡笔好看呀！颜色真漂亮！其他人：大家也尝试！真的！颜色真好看！凌云青对戴羽晨说：你画的流行真难看！一点也不像！都瞎成一团了！教师：我帮他想了壹个办法，蜡笔在纸上点壹个小点，用手轻轻抹一下，小尾巴就能出来了！

活动主题小结：此次活动主题幼儿展开了激烈的讨论，他们利用已掌握的姿势和信息，通过大胆的联想，说出了自己所给往的宇宙，运用多种形式，尝试了不同的材料及方式，利用黑板画的形式进行了绘画活动主题，活动主题进行后，进行了成果的同享，很有意义。

主要活动主题内容：做一做

活动主题目标：

1、培养幼儿的合作觉悟。

2、进步幼儿制作大型模型的动手能力。

3、为开办展览馆做准备。

活动主题准备：

大致不等的可乐瓶子、宽窄胶带两个、宇宙光盘、圆柱体的辅助材料

幼儿活动主题经过、教师推动和预设

老师：“请小兄弟讲

一讲大家学过的有关宇

宙飞船的姿势？”

张楠指着墙面上的图片说：“这是运载火箭，它是从甘肃省酒泉市发射中心发射的'。”廖乃正又指着一张图片强着说：“这是神舟五号返回的地方，是内蒙古四子王旗。”不爱说话的支昕也指了一张图片说：“这轨道舱，这是轨道舱。”老师说：“你们了解了这么多宇宙的姿势大家办壹个展览怎么样？”蒋博宇说：“图片、模型。”张莞桐说：“还要解说员。”老师说：“做啥子模型？图片如何来呢？”王东博说：“在建设区搭壹个发射中心吧。”孙家豪说：“作壹个大型火箭和飞船。”戴雨晨说：“我想画壹个人在太空生活的图片。”

韩瑞先说：“我要看PC区里的发射，学一学当解说员。”

看法大家进行活动主题。在活动主题经过中制作大型模型组，孩子们把最大的可乐瓶叠起来，由于太高了火箭筒容易倒。张楠马上说：“在最下面的可乐瓶里装上一些水，就不要易倒了。“老师走到建筑区问：“你们想如何搭？”

蒋博宇抢着说：“大家要搭壹个酒泉发射中心。”王东博指着壹个建筑物说：这就是发射中心。”老师看到刘勤一正在用辅助材料搭建就问：“刘勤一你在搭啥子？”刘勤一说：“我在搭火箭发射塔。”孩子们在搭建经过中能够相互配合，蒋博宇在建火车道时，王东博就在桥的一旁建壹个运火箭的火车。绘画区的孩子发挥自己的想象，有的画太空，有的画星球，有的画火箭。把这些画好的图片都贴在了墙上。幼儿分组活动主题后到各组去参观进修并听每组小兄弟的说明。活动主题小结：幼儿在活动主题经过中能够开动脑筋积极主动的想办法进行制作，并能和其他幼儿合作搭建和制作。幼儿的分组活动主题满足了幼儿的好奇心和求知欲。幼儿在整个活动主题中通过动手达到了想象的目标。通过互相的进修开阔了幼儿的思路和眼界。

大班科学活动主题：《未来太空城》教案

《大班科学活动主题：《未来太空城》教案》简介：积木，橡皮泥，彩纸，皱纸，各种废旧材料等。 4、录音机、磁带。三、活动主题经过： 1、感知太空。（1）教师扮演星姐姐：小朋

友们好，我是宇宙太空的星姐姐，我了解你们很想了解我住的地方到底是啥子样的...

一、活动主题目标：

1、让幼儿认识宇宙太空的奥秘，扩展幼儿的姿势。

2、诱发幼儿对太空的探究和好奇心。

3、培养幼儿的创新力和想象力。

二、活动主题准备：

1、提供给幼儿说明太空的资料：图书、录象、PC

2、设计好的大幅“未来太空城”的图片。

3、各种大型积木，橡皮泥，彩纸，皱纸，各种废旧材料等。

4、录音机、磁带。

三、活动主题经过：

1、感知太空。

（1）教师扮演星姐姐：“小兄弟们好，我是宇宙太空的星姐姐，我了解你们很想了解我住的地方到底是啥子样的，今天我就邀请你们到太空去做客，你们高兴吗？那大家如何去呢？（坐飞船、航天飞机等）

（2）幼儿随音乐一起做律动“坐飞船”，接着自在地围坐在一起。

（3）查看关于说明太空的资料，激发幼儿进修兴趣。

“大家来到太空资料厅，请你们自己去查看关于太空的说明，好吗？幼儿自在选择，借助各种媒体感知太空的奥秘。

2、构思太空城。

（1）请幼儿讲述刚看到的或以前了解到的有关太空的姿势，教师适当帮助补充小结。

（2）教师出示“未来太空城”的图片。

“小兄弟们，现在星姐姐住的太空里来了很多新兄弟，有各种人造卫星、太空飞船、卫星空间城，等到不久的将来，我住的太空也将变成一座秀丽的太空城。你们看，这就是我设计的“未来太空成”，这里也有学校、工厂、商店、娱乐场所、街道，到了那时，你们就可以天天和星姐姐住在一起了，你们高兴吗？”